El jueves 4 de mayo, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, Libros de UNAHUR presentó sus dos últimas publicaciones: la novela Mi madre es un pájaro, de Diego Tomasi y la compilación de ensayos Una agenda de política educativa, con varios aportes académicos.
Libros de UNAHUR, editorial de la Universidad Nacional de Hurlingham, se encuentra participando, junto a otras que integran el sistema Universitario Argentino en el Stand 317 «Librería Universitaria Argentina», ubicado en el pabellón azul de la Feria del Libro en el predio de La Rural.
La novedad Transurbana de Libros UNAHUR
La primera presentación del día fue la novela de Mi madre es un pájaro de Diego Tomasi, publicación que integra la Colección Transurbana de la editorial. Allí participaron su autor, Diego Tomasi; el director y editor de la colección, el escritor Julián López; y la jefa editorial de Libros UNAHUR, Silvana Daszuk.
Sobre la novedad de este año en Transurbana, Julián López destacó que la novela de Diego es lo que desde la editorial se está buscando: “es un texto que va en la línea de lo que queremos narrar sobre lo conurbano sin tomarlo como perfil absoluto, y que a su vez, abre el panorama de la literatura urbana contemporánea”. Para finalizar López agregó: “la obra de Diego es hermosa, además se anima a hablar y a jugar con ideas sobre lenguaje y su materialidad”.
Por su parte, Diego Tomasi, autor de la obra, recuperó algunas lecturas de su texto y señaló: “me interesaba trabajar los huecos entre la conversaciones: cuando alguien dice algo y en el medio de las palabras hay miles de cosas que uno no dice, y que posiblemente el otro interprete erróneamente». El autor de Mi madre es un pájaro, comentó: «me interesaba mucho iluminar ciertos legados que las personas dejan a otras sin darse cuenta. Quiero decir, cuando una persona deja un légalo a otro/a le está dejando un mundo increíble de cosas que posiblemente tengan sentido para una de las dos personas, o para ambas y para nadie más. Y eso es algo que me parece fabuloso”.
Sobre el cierre de esta primera presentación Silvana Daszuk concluyó que “la novela de Diego es un texto que parece simple. Se lee muy fácilmente, pero tiene una densidad y una arquitectura, una cantidad de recursos muy compleja que es lo que permite que sea tan fácil y tan natural leerla”.
Una agenda de política educativa
Más tarde llegó el momento de la publicación: Una agenda de política educativa, el último de los anuarios de la universidad que reúne ensayos que debaten y reflexionan sobre la educación pospandemia. Participaron de la presentación cuatro de los veintidós autores y autoras que establecieron aportes a esta recopilación: Walter Wallach, vicerrector, Rector en ejercicio de la UNAHUR; Lizzie Wanger, Secretaria Académica; Mariana Maggio, Dra en Educación y especialista en tecnología educativa; y Andrea García, profesora adjunta de la UNAHUR e integrante del Consejo Superior.
“En primer lugar, no hay forma de pensar una mejora de la educación si no es pensándola para todos y para todas. Lo segundo es que sin plata no se puede, los recursos necesarios para hacer posible aquello que creamos. Y la tercera es que no es ni sin, ni contra los docentes, sino con los docentes como parte de la solución”, expresó Walter Wallach y repasó el recorrido de los anuarios ya publicados por Libros UNAHUR, dónde se establecen las principales premisas para pensar la agenda de política educativa en nuestro país.
Para continuar, Lizzie Wanger señaló que: “la primera parte de este libro está focalizada en los desafíos que afronta la educación obligatoria. Son artículos que, sin romantizar, transmiten esperanza en el potencial de la educación para transformar la vida de las personas y la educación”. Acto seguido, Mariana Maggio retomó los temas del segundo eje del libro, centrados en la universidad: “Hay en estos artículos una posición sobre la universidad que construye porvenir, pero también sobre la universidad actual. Esos lugares que desde una perspectiva política, debemos cuidar y defender”.
Para cerrar, Andrea García retomó la tercera parte del libro dónde se reflexiona sobre política educativa. Allí destacó que el eje que los reúne es el entender a la educación como un derecho humano universal y siempre, como el resultado de una conquista y una lucha. Por último, señaló que “las autoras y autores de este libro hacen de la escritura un hecho político que busca transformar la vida de las personas”.
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